a proposito de la evaluacion

se ha puesto de moda en Colombia debatir sobre el tema dela evaluación, todos quieren hablar de ella pero pocos la conocen bien. cuando algo se pone de moda todos hacen comentarios pertinentes, pero no se revisan los aportes teóricos, que a su vez son resultado de la reflexión sobre la practica. al reflexionar sobre la evaluación no debemos perder de vista que el objetivo central de la escuela es enseñar a aprender, es decir que tanto maestros como estudiantes nos congregamos a aprender juntos, por lo tanto el proceso de evaluación busca convertirse en una herramienta que potencialice este proceso y no en un instrumento de des-calificación de los actores educativos.


la evaluación del conocimiento científico va mas allá del recital de contenidos conceptuales, de la resolución de problemas, de la entrega de informes de laboratorios. entonces ¿que se debe evaluar en ciencias? y lo que es mas importante ¿para qué? son preguntas que deben orientar nuestras reflexiones...